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出租和數(shù)字教材銷售對紙版蠶食加劇

2013-01-23 08:47 來源：百道網(wǎng) 責編：王岑

摘要：: 近期，一家大學虛擬書店表示，雖然目前數(shù)字教材銷量不斷上升，但其占據(jù)總教材銷量的比例還很小。一方面，定制課程材料日趨普及，二手圖書銷售保持穩(wěn)定增長，另一方面，受到圖書租賃和電子書銷售的影響，新的紙質(zhì)教材銷售出現(xiàn)下滑。

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　　【CPP114】訊：近期，一家大學虛擬書店表示，雖然目前數(shù)字教材銷量不斷上升，但其占據(jù)總教材銷量的比例還很小。一方面，定制課程材料日趨普及，二手圖書銷售保持穩(wěn)定增長，另一方面，受到圖書租賃和電子書銷售的影響，新的紙質(zhì)教材銷售出現(xiàn)下滑。
　　
　　根據(jù)Akademos的CEO約翰•斯夸爾斯的研究，過去三年數(shù)字教材銷售增長了300%，但電子版仍然只占據(jù)整個教材銷售總量的5%。
　　
　　作為傳統(tǒng)校園書店的替代形式，為學生提供包括全新、二手、租借和數(shù)字版等多種形式的教材，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示了學校與學生通過直銷網(wǎng)站TextbookX的購買趨勢。
　　
　　定制課程教材，也即我們所說的“課程包”，允許教師根據(jù)課程需要篩選相應的課程資源，并將它們組合成新的教材。2011年秋季，這類產(chǎn)品的銷量增長了47%。公司為教師提供各種工具，使課程包的開發(fā)更加方便。其中有一種教材采集工具，教師可利用該工具對教材進行比較，并在創(chuàng)建定制教材過程中提供版權(quán)結(jié)算。
　　
　　Akademos指出，數(shù)字教材銷售一般會在第二學期逐漸火熱起來。學生可能會到臨近期末的時候購買數(shù)字教材，暑期班學生更可能會嘗試電子書。另外，利用資助購買圖書的學生數(shù)量維持在35%的比例。
　　
　　“我們認為，電子書購買與定制課程包使用率上升，新書購買量下滑，都說明了一個重要趨勢——大學正迅速放棄教材收入，轉(zhuǎn)而將這筆錢投入到提升關鍵的教育效果上，”Akademos的營銷部副總裁英格麗拉莫斯•中村表示，“雖然學生們對于選購圖書的品種和來源具有一定自主權(quán)，但這還遠遠不夠，我們希望教師、大學財務總監(jiān)與其他行政人員共同努力，擴大學生的購買選擇，從而降低教材成本。”
　　
　　目前，該公司為波士頓的薩迪厄斯•斯蒂文斯理工學院提供服務。

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