零售商開始“運送設計，而不是產品”，在這種情況下，本地的3D打印店有一天將成為你獲取自己定制的本地制造產品的地方，就像如今你在本地沃爾瑪（Walmart）商場內沖印照片一樣。
　　
　　7.關于知識產權歸屬的激烈辯論浮現出來。
　　
　　3D打印機可以很容易地復制擁有版權的產品設計，隨著制造商和設計者開始應對這種情況，未來將出現關于產品設計知識產權歸屬的高調訴訟案例。
　　
　　文件共享網站使音樂的復制和共享變得簡單，從而撼動了整個音樂行業，與此類似，3D打印技術輕松復制、共享、修改以及打印3D產品的能力將引發新一波知識產權問題。
　　
　　8.具備神奇特性的新產品將讓我們意亂情迷。
　　
　　跟如今制造的產品相比，那些只能通過3D打印機制造的新產品將融新材料、納米尺度以及印刷電子器件于一體，從而展示出堪稱神奇的新特性。這些通過3D打印制造的產品將令人喜愛，并具備明顯的競爭優勢。
　　
　　其秘訣在于，3D打印技術可以在制造過程中控制所用材料，精度可達分子和原子級別。隨著目前對未來可行的商用3D打印機的研究不斷完善，我們可以期待令人興奮和向往的新產品攜驚人的特性出現在世人面前。現在的問題是：這些產品都是什么以及誰將銷售它們？
　　
　　9.3D打印機為制造工廠提供助力。
　　
　　我們有望在制造工廠里看到3D打印機。一些特殊的零部件已經由3D打印機更經濟地生產出來了，但僅僅是在小規模范圍內。對于3D打印技術，很多制造商將開始嘗試原型制造以外的應用。
　　
　　隨著3D打印機的性能不斷提高以及制造商將其整合進生產線和供應鏈的經驗變得更加豐富，我們有望看到集成了3D打印零部件的混合制造工藝。而消費者渴望的那些需要通過3D打印機制造的產品將進一步加速此進程。
　　
　　10.“看我做出了什么東西！”
　　
　　你孩子將從學校帶回通過3D打印制造的物品。
　　
　　在學校，數字素養——包括網頁和應用程序開發、使用電子設備、協作以及3D設計的能力——的培育將得到3D打印機的支持。很多中學和高中已經裝備了3D打印機，隨著3D打印技術的成本持續下降，更多的學校將會開始使用。數字素養將不僅關乎“字節”，還關乎實物。