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學習資源元數據項目(LRMI)旨在優化搜索

2012-06-21 08:56 來源：百道網責編：王岑

摘要：: LRMI即學習資源元數據項目（Learning Resource Metadata Initiative），由美國教育出版商協會（AEP）和Creative Commons共同領導，宗旨是改進學習資源的在線搜索，為識別網上的教育內容創制標準化的標記語言。

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　　【CPP114】訊：LRMI即學習資源元數據項目（Learning Resource Metadata Initiative），由美國教育出版商協會（AEP）和Creative Commons共同領導，宗旨是改進學習資源的在線搜索，為識別網上的教育內容創制標準化的標記語言。

　　LRMI最新的調查發現，教師需要更快地找到所需的學習資源，而學習資源提供商需要在互聯網上提高自己的可見性。該調查面向教師和學習資源提供商，考察在線教育搜索的現狀，以此找到進一步工作的重點和方向。

　　在被調查教師中，超過七成（72.6%）每周至少數次在網上搜索教學資源，25.8%每天都搜索教學資源。66%稱，搜索結果中無關的太多，九成稱，如果搜索引擎能夠根據標準化的指標，比如年級、學科、以及媒體類型等，對結果進行過濾，那就再好不過了。

　　將近一半的被調查教育出版商和學習資源提供商（46.6%）對自己產品的可見性“不滿意”或者“有些不滿”，超過一半（57.1%）認為，顧客在線搜索中“很難”或者“有些難”找到他們的內容和產品。將近三分之二的出版商（65%）認為，為了改進可見性，將來肯定或者“很可能”會推行在線教育資源標記新標準。

　　教師和出版商一致認為，教育資源的搜索條件，最重要的是（1）內容/學科；（2）年級；（3）符合標準的程度。

　　AEP的首席執行官Charlene Gaynor說，“調查結果很清楚地顯示：互聯網上的內容過于龐雜，讓教師很難輕松地找到所需資源，而出版社對自己內容在網上的可見性也不滿意。LRMI開發的標記標準能夠讓所有的學習資源在一個共同的框架下進行標記，有助于提高學習資源搜索的準確性和效率”。

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